Participación de los niños. 
Desde la Asociación "Amigos de Alzheimer de Caudete" , se están llevando a cabo actividades con los niños, sobre todo con niños de Guarderías, y Voluntarios.
Uno de los motivos que nos llevó a realizar esta actividad, fue la creencia de que la estimulación con niños sería beneficiosa tanto para nuestros mayores como para los propios niños, que empiezan a ver otra realidad existente.
La llegada de los niños a un espacio de mayores, ha hecho posible que miles de sonrisas salgan de boca de nuestros mayores, embobados y sin dejar de mirar a los niños, el jugar con ellos , el tocarlos el saber que son tan pequeños e inofensivos, les hace incrementar su lado sentimental.

Sensibilidad con los más jóvenes. 
Desde la Asociación de Amigos de Alzheimer de Caudete, se valora de gran importancia, llevar a cabo una campaña de sensibilización para diversos colectivos: jóvenes, adolescentes, y en definitiva, intentar informar a la población en general. Se intentará llevar la información a lugares diversos: institutos, colegios, asociaciones... todo ello para orientar y desmitificar el mito del enfermo de Alzheimer e orientar de para qué, cómo y quiénes integran el Centro de Estancias Diurnas.

Un día con mi Abuelo
Todos formamos parte de una misma sociedad y que todos, niños, jóvenes, adultos y ancianos, tenemos derecho a disfrutarla, resulta necesario si queremos vivir en un mundo justo y solidario en el que prevalezcan los Derechos Humanos, independientemente de la edad.
La población anciana se incrementa progresivamente. Esto genera nuevas necesidades dentro de la sociedad, las personas de la tercera edad requieren mayores cuidados, más y mejores servicios culturales y de ocio que nosotros, la población activa, tenemos la obligación moral y cívica de proporcionarles. En su día ellos eran como nosotros, algún día nosotros seremos como ellos.
Los principales problemas con los que se enfrentan las personas mayores son la salud, la economía, la vivienda y la soledad. Todos y cada uno de nosotros podemos hacer algo para mejorar la calidad de vida de nuestros ancianos.

Como hacer que participen los más jóvenes
La convivencia continua con una persona demente, en la que la demanda de atención es permanente (no hay horarios ni festivos), con dificultades para entablar una comunicación coherente y con posibles cambios de comportamiento repentinos, puede provocar un desgaste y puede genera una especie de “fuga” o desvinculación por parte de familiares cercanos y amigos.

Quizás se de la situación de sentir un poco la soledad frente a la tarea del cuidado, porque vuestros familiares y amigos se han alejado. Seguramente será necesario que se eche una mano al cuidador y éste no se atreva a pedirlo o si lo ha hecho, no habrá encontrado la respuesta que esperaba,...
Esta actitud de encerramiento son medidas de protección que, quizás en un primer momento ayudan, pero a la larga pueden tener efectos muy negativos, como el aislamiento social y el sentimiento de soledad, debido a la falta de comunicación.

Es obvio que si la persona cuidadora cuenta con la familia, amigos, etc. Que le ayuden se siente más apoyada y valorada en su tarea del cuidado del enfermo/a. Quizás ya tiene claro que necesita ayuda y la cuestión es conseguirla.

Para obtener ayuda de los que nos rodean, incluido los más jóvenes, el cuidador principal, se debería responder estas preguntas:

   - ¿Cómo puedo pedir que me echen una mano los más jóvenes?
   - ¿Cómo puedo conseguir la participación de familiares y amgigos en la relación enfermo/-a y cuidador/-a?

Las situaciones difíciles ofrecen una gran oportunidad de aprender cosas que nunca habrían imaginado.
En el momento que una persona joven (hijo/a, nieto/a, vecinos, amigos o voluntarios) toma la iniciativa de conocer la problemática del Alzheimer, es muy importante que se le ofrezca una información realista del problema, sin ser catastrofistas ni victimistas.
Para conseguir entusiasmar a un/a joven es necesario buscar algo que le motive, como por ejemplo las ganas de experimentar cosas diferentes de las que ha vivido, para desarrollarse como persona.

Es necesario acoger la ayuda que en ocasiones nos ofrecen los jóvenes.
Es importante que cuando una persona joven (de la familia o no) ofrece su tiempo para cuidar a un enfermo, nosotros nos mostremos abiertos y cogedores a su propuesta, así reconoceremos el valor de su tarea.

Como contar la enfermedad a los más jóvenes.
Para explicar la enfermedad del Alzheimer de modo que sea entendible y sencilla podemos tomar como punto de referencia los siguientes aspectos:

1. Concepto de enfermedad neurodegenerativa: el cerebro se estropea progresivamente. No registra las cosas que acaba de hacer y va perdiendo los recuerdos más recientes.
2. Consecuencias: puede olvidarse de cual es su habitación dentro de casa, puede olvidarse de quitarse el pijama después de levantarse, se puede enfadar sin motivo aparente, no se acuerda de los nombres, no encuentra las palabras cuando quiere hablar.
3. No se contagia y no se puede curar.

Para construir una actividad intergeneracional.
Para llegar lograr trabajar juntos, vosotros cuidadores principales y los jóvenes, es necesario mostrar las posibilidades de cooperación que existen entre las dos partes.

- Mostrar explícitamente cuales son las demandas que formula el cuidador o cuidadora principal para recibir ayuda.
- Por parte del joven, escoger de la lista de demandas que ha presentado el cuidador/a, cual o cuales está interesado a llevar a termino.
- Es necesario que las dos partes lleguen a un acuerdo sobre el como, cuando, donde, etc. Se realizará la actividad intergeneracional. Cualquier actividad de animación programada responde a una planificación.

CÓMO EXPLICAR LOS NIÑOS LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.
Hoy en día es muy normal que las personas mayores vivan en casa de sus familiares y convivan con niños, aunque si es más normal que el agravarse las demencias en estas, cambien de hábitos y lugar de residencia, trasladándose sino a una residencia, a casa de familiares sino a una residencia, a casa de familiares; teniendo que convivir de esta forma con nietos. De esta forma, los niños empezaran a comprobar la enfermedad más de cerca.

En cualquier caso, como padre o educador, es importante que esté preparado para contestar a sus preguntas o para empezar la conversación si nota una curiosidad o preocupación que no expresa. Es importante que usted, como adulto, solucione sus dudas sobre la enfermedad y se sienta suficientemente preparado para contestar a sus preguntas.

Naturalmente la forma de hablar con los niños sobre cualquier tema es diferente dependiendo de la edad del niño.

Edad del niño entre los 4 y 8 años.
A esta edad es importante dejar claro al niño que el abuelo o la abuela está enfermo y que por esto puede ser que se comporte de manera extraña. No se tiene que asemejar la enfermedad con una manifestación de locura ya que estos son personas totalmente inocentes y que pueden realizar comentarios que puedan herir la sensibilidad del enfermo.

Puede hablarles de la memoria, ayudarle a entender cuando la necesitamos, hacer juegos que le permitan ejercitarla. Cuando sea un poco mayor, con 6 o 7 años, puede explicarle, como funciona la memoria.

Edad del niño entre los 9 y 13 años.
Hacerle entender como la enfermedad afecta a la vida de la familia, y sobretodo, de la persona que cuida a él.

Puede explicarle la función de las neuronas y mediante unos juegos que le permitan darse cuenta de las dificultades que puede posee un enfermo de Alzheimer.

Si abuelo y nieto tienen una gran relación, tienen que ser conciente que el niño sufrirá para los cambios que ve en la persona que quiere: no entenderá porque el abuelo le ignora, es agresivo o apático y se sentirá decepcionado. El niño sufrirá la “pérdida” de una persona querida, exactamente como los demás familiares y, además, sin poder enfrentarse a la situación de ninguna manera. Es importante hablar con él y dedicar nuestro tiempo a explicarle una y otra vez que el abuelo le quiere y que su forma de actuar está provocada por la enfermedad.

Edad del niño entre los 14 y 19 años.
El tema del Alzheimer y enfermedades degenerativas es algo más común en el niño y por lo tanto estará más informado de cómo funciona, de que son las neuronas y demás. Si su hijo a asumido y aprendido lo que es la enfermedad, podrá enfrentarse de forma notable al Alzheimer en cualquier situación.

Tratar el adolescente como una persona cuya opinión cuenta y cuya colaboración es valiosa, ayuda a aliviar la inevitable tensión de una familia con un enfermo de Alzheimer. El adolescente puede mejorar el papel de la persona que cuida y debe tener capacidad para participar en las decisiones de familia acerca de los cuidados.